Warsztaty filozoficzne dla uczniów szkół gimnazjalnych
i ponadgimnazjalnych

Zajęcia prowadzone przez panią Magdalenę Gawin

Chcesz zdawać maturę z filozofii, już dziś rozpocznij przygotowania!
 

"Nie potrafimy określić chwili, w której człowiek zaczął odczuwać potrzebę myślenia."
                                                                                              H. Arendt

 
 
Warsztaty prowadzone w formie wykładu oraz dyskusji pogłębią wiedzę filozoficzną oraz przyczynią się do poprawy umiejętności analizy tekstu i trafnego argumentowania. Zajęcia rozwiną kompetencje uczestników i ich zainteresowania związane z filozofią i ogólną wiedzą na temat świata, a także pomogą w przygotowaniach do matury z filozofii lub do olimpiady filozoficznej.
 

Zajęcia podzielone tematycznie:

Poniedziałek - warsztaty będą poświęcone filozofii klasycznej
(filozofia starożytnej Grecji i Rzymu, filozofia średniowiecza)
oraz filozofii religii (teologia katolicka, społeczna nauka Kościoła,
podstawy buddyzmu, hinduizmu, taoizmu).

Wtorek - warsztaty będą obejmowały zagadnienia problemowe,
elementy filozofii współczesnej oraz ćwiczenia nad sztuką pisania
esejów filozoficznych wraz z pogłębianiem umiejętnością rozwiązywania
zadań maturalnych.

Piątek - warsztaty będą poświęcone filozofii nowożytnej i współczesnej.
 

Program grupy poniedziałkowej:

Semestr I
  1. Początki filozofii. Wyjście filozofii poza myślenie mitologiczne. Podstawowe pojęcia jońskich filozofów
      przyrody.
  2. Pitagoreizm - charakterystyka.
  3. Zagadnienie tożsamości i zmienności bytu – filozofia Parmenidesa i Heraklita. Koncepcja Demokryta.
  4. Nauki sofistów. Charakterystyka ruchu i najważniejsze postacie (Protagoras, Gorgiasz, i in.).
  5. Spór Sokratesa z sofistami. Historia życia i podstawa filozofii Sokratesa.
  6. Podstawy teorii idei Platona. Jej konsekwencja dla teorii poznania, etyki, nauki o państwie oraz estetyki.
  7. Analizowanie wybranych fragmentów dialogów Platona.
  8. Charakterystyka podstaw metafizyki i teorii poznania Arystotelesa. Teoria cnót jako podstawa etyki.
      Uwagi Arystotelesa na temat sztuki i retoryki.
  9. Porównanie filozofii Platona i Arystotelesa oraz analiza tekstów Arystotelesa.
10. Koncepcje eudajmonistyczne starożytności: epikureizm, stoicyzm, sceptycyzm.
11. Problem cynizmu – w starożytności i dzisiaj.
12. Podstawy filozofii religii – ukazanie podstawowych kategorii pojęciowych i stanowisk.
13. Buddyzm – światopogląd czy religia? Historia i wprowadzenie do doktryny.

Semestr II
  1. Ogólne ramy judaizmu, w szczególności charakterystyka nauk Mojżesza.
  2. Religia i filozofia. Spotkanie judaizmu z filozofią Platona (Filon Aleksandryjski). Mistycyzm Plotyna.
  3. Wyznaczniki taoizmu i hinduizmu.
  4. Chrześcijaństwo – historyczne początki oraz kształtowanie się doktrynalnych podstaw.
  5. Filozofia Św. Augustyna – jej związki z myślą Platona oraz ogólne znaczenie w filozofii.
  6. Analizowanie wybranych fragmentów dzieł Św. Augustyna.
  7. Wybitne postacie tradycji żydowskiej i arabskiej okresu średniowiecza.
  8. Pojęcie gnozy.
  9. Związki nauk Św. Tomasza z arystotelizmem. Znaczenie tomizmu dla chrześcijaństwa.
10. Analiza fragmentów pism Św. Tomasza.
11. Zestawienie dowodów na istnienie Boga.
12. Rekonstrukcja historycznego sporu o uniwersalia. Jego przejawy i znaczenie dla myśli współczesnej.
13. Współczesne stanowiska w obrębie Kościoła. Społeczna nauka Kościoła po II Soborze.
      Zagadnienie pluralizmu religijnego.
14. Personalizm oraz filozofia dialogu jako współczesne koncepcje etyczne.
 

Program grupy wtorkowej:

Semestr I
  1. Podstawowe działy filozofii - charakterystyczne metody i podejmowane zagadnienia.
  2. Problem tożsamości bytu i struktury świata – materializm a spirytualizm; monizm, dualizm, a pluralizm.
  3. Absolutyzm i relatywizm. Wprowadzenie do etyki. O możliwości oceny moralnej czynów.
      Argumenty i przykłady na rzecz każdego ze stanowisk.
  4. Podstawowe koncepcje etyczne.
  5. Zagadnienie przyjaźni i miłości w filozofii. Czy człowiek jest istotą współczującą czy egoistyczną.
  6. Analiza wybranych dylematów moralnych z wykorzystaniem danych stanowisk etycznych.
  7. Podstawy estetyki – wizje piękna u starożytnych i problematyka estetyczna we współczesności.
  8. Problem postmodernizmu.
  9. Podstawy sztuki pisania esejów filozoficznych.
10. Koncepcje prawdy w filozofii. Klasyczna koncepcja prawdy. Współczesne stanowiska względem prawdy.
11. Subiektywizm i obiektywizm oraz absolutyzm i relatywizm w odniesieniu do zagadnienia prawdziwości.
12. Argumenty sceptyków i możliwości ich przezwyciężenia.
13. O paradoksach i błędach logicznych.

Semestr II
  1. Problem wolności – pomiędzy determinizmem a indeterminizmem.
  2. Problem znaczenia prawdy dla polityki i społeczeństwa.
  3. Podstawowe stanowiska antropologiczne w filozofii – kim jest człowiek? Wizje człowieka w historii
      i obecnie dominujące stanowiska. Zagadnienie naturalizmu i antynaturalizmu.
  4. Najważniejsze stanowiska względem kultury i społeczeństwa. Czy społeczeństwo powinno być
      egalitarne czy też elitarne?
  5. Sztuka rozwiązywania zadań maturalnych z filozofii.
  6. Sztuka definiowania pojęć i podstawowe błędy w definiowaniu.
  7. Czym jest szczęście? Czy można poddać to pojęcie definicji.
  8. Zagadnienie sensu życia. Czy można samemu nadać sobie sens życia?
  9. Krytyka społeczeństwa masowego i konsumpcyjnego w ujęciu koncepcji: Ortega y Gasseta,
      szkoły frankfurckiej oraz Baudrillarda.
10. Problem wspólnoty i alienacji.
11. Analiza wybranych fragmentów tekstów.
 

Program grupy piątkowej:

Semestr I
  1. Charakterystyka filozofii nowożytnej. Filozofia Bacona i pierwsze utopie.
  2. Przełomowe znaczenie filozofii Kartezjusza. Podstawowe cechy jego metody.
  3. Filozoficzny racjonalizm Spinozy i Leibniza.
  4. Analiza tekstów Kartezjusza, Spinozy i Leibniza.
  5. Empiryzm brytyjski (Locke, Berkeley, Hume) – główne cechy.
  6. Przełomowy charakter teorii poznania Kanta. Etyka i estetyka kantowska.
  7. Analiza wybranych fragmentów pism Kanta.
  8. Problematyka filozofii polityki. Sztuka sprawowania władzy w ujęciu Machiavellego.
  9. Hipoteza umowy społecznej: Hobbes, Locke, Rousseau, Kant, Rawls.
10. Uzasadnienie tolerancji i wolności obywatelskiej. Oświecenie francuskie.
11. Podstawy liberalizmu – Mill, Smith i Popper.
12. Krytyka liberalizmu dokonana z perspektywy konserwatyzmu – Burke i Oakeshott.
13. Analiza istotnych fragmentów z zakresu filozofii polityki.

Semestr II
  1. Narodziny historiozofii – wprowadzenie w koncepcję Hegla.
  2. Emancypacyjny charakter koncepcji Marksa.
  3. Charakterystyka egzystencjalizmu Kierkegaarda.
  4. Filozofia życia Schopenhauera i Nietzschego.
  5. Analiza fragmentów pism Schopenhauera i Nietzschego.
  6. Filozofia nauki – podstawy pozytywizmu, empiryzmu logicznego (Koło Wiedeńskie) oraz współczesnych
      analiz Hellera.
  7. Wczesna i późna myśl Wittgensteina.
  8. Analiza wybranych fragmentów pism Wittgensteina i Hellera.
  9. Pragmatyzm (James) i neopragmatyzm (Rorty) – alternatywa dla klasycznych ujęć prawdy?
10. Podstawy fenomenologii Husserla i jej przekroczenie, dokonane przez Heideggera.
11. Egzystencjalizm Sartre’a i Camus.
12. Charakterystyka metody hermeneutycznej (Gadamer).

(Zajęcia finansowane są przez Miasto Stołeczne Warszawa)

TERMINY:

Magdalena Gawin Doświadczona nauczycielka filozofii, która z powodzeniem przygotowuje swoich uczniów do matury (wyniki nawet powyżej 90%) oraz Olimpiady Filozoficznej. Aktualnie jest studentką na studiach doktoranckich w Instytucie Filozofii na Uniwersytecie Warszawskim, gdzie przygotowuje pracę doktorską z zakresu praw człowieka. Specjalizuje się w filozofii polityki. Pełni ponadto funkcję sekretarza Komitetu Głównego Olimpiady filozoficznej oraz Polskiego towarzystwa Filozoficznego.  Kontakt: gawin@scek.pl

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Warsztaty filozoficzne dla uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych

Zajęcia prowadzone przez pana Wojciecha Kubiaka

Zajęcia podzielone według grup wiekowych:
poniedziałek – grupa dedykowana uczniom szkół gimnazjalnych
środa i czwartek – grupy dedykowane uczniom szkół ponadgimnazjalnych

Zajęcia prowadzone w formie wykładu, dyskusji i warsztatu kierunkowego umożliwią uczestnictwo w dialogu, zaprezentowanie własnego stanowiska, a także kształtowanie samodzielnego i krytycznego myślenia. Pogłębią wiedzę związaną z dziejami filozofii oraz jej głównymi pojęciami i zagadnieniami oraz pomogą uczestnikom w przygotowaniu się do olimpiady filozoficznej i matury.

(Zajęcia finansowane są przez Miasto Stołeczne Warszawa)

TERMINY:

Wojciech Kubiak Nauczyciel filozofii i etyki w Liceum im. Stanisława Kostki Potockiego na Mokotowie. Pracuje także jako doradca metodyczny w zakresie filozofii i etyki m. st. Warszawy. Wypromował wielu finalistów i laureatów konkursów oraz olimpiad filozoficznych. Jego uczniowie uzyskują bardzo dobre wyniki na maturze z filozofii. Kontakt: kubiak@scek.pl

Galeria zdjęć: